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Madres que se Separan de sus Bebés


Cómo Determinar si una Posible Aspirante Cumple con los Pre-requisitos

Nancy Spahr
Peru IN USA
Eileen Harrison
Rennes France

Tomado de LEAVEN, volumen 40, número 3, Junio-Julio 2004

¿LLL acredita como Líderes a mujeres que se han separado de sus bebés? Si hace esta pregunta en una reunión de Líderes, puede obtener una variedad de respuestas, por ejemplo:

  • Antes no lo hacíamos, pero ahora sí.
  • No, por supuesto que no.
  • Depende de la situación; la decisión está en manos del Departamento de Acreditación de Líderes (LAD).
  • Las Líderes madrinas deciden si la madre cumple con los pre-requisitos o no.

De hecho, la respuesta no es tan simple ni tan directa como cualquiera de éstas. Cada experiencia de separación involucra una variedad de factores y puede o no ser consistente con una experiencia de crianza a través de la lactancia. Desde nuestra perspectiva propia, tanto las Líderes como el LAD tenemos la responsabilidad de evaluar si una madre cumple los Pre-requisitos de LLLI para ser Aspirante al Liderazgo (Parte del Apéndice 18 del Policies and Standing Rules Notebook [PSR]). Es importante que discutamos nuestras observaciones y entendimiento, manteniendo el objetivo de acordar si una solicitud es apropiada o no. Aunque las impresiones pueden ejercer una fuerte influencia, tenemos la responsabilidad de trabajar a partir de las políticas de acreditación de Líderes de LLLI y no a partir de nuestro entendimiento o preferencias personales.

Antes de decidir si recomendará a una madre, asegúrese de tener una imagen completa de su experiencia, su comprensión de y acuerdo con la filosofía de LLL, y cómo ella puede a la vez presentarla y representarla. Es importante ser exhaustiva, abierta y honesta cuando se habla con la madre. El tiempo que se tome ahora estará bien invertido. Si la madre no cumple con los pre-requisitos, se evita la decepción y la frustración de una solicitud paralizada. Si su experiencia sí cumple con los pre-requisitos, habrá pensado ya cuidadosamente sobre los elementos de su experiencia que serán relevantes para su solicitud, y hasta es posible que los haya escrito. Esto puede ayudar a que la solicitud proceda sin tropiezos y de manera eficiente.

El Compromiso que cada una de nosotras firma cuando se convierte en Líder comienza diciendo: "Estoy comprometida personalmente con la buena crianza a través de la lactancia, tal como se la presenta en el Arte Femenino de Amamantar y en otras publicaciones de LLLI". Un buen punto de partida del diálogo con la madre es, por lo tanto, El Arte Femenino. Anime a la madre a que lo lea cuidadosamente e piense si ella se puede imaginar diciendo este tipo de cosas en un estilo madre-a-madre. Puede que la quiera dirigir especialmente al Capítulo 9, "Eligiendo".

El Paquete de Solicitud para el Liderazgo de LLLI contiene los 10 conceptos que resumen la filosofía de LLL, Apéndice 17 del PSR ("Concept Policy Statements"), y Apéndice 18 del PSR ("Presentando la Solicitud de Liderazgo"). Recorra cuidadosamente los conceptos con la madre y explore si su experiencia es un ejemplo (y cómo lo es) de la filosofía de LLL en acción. Puede ser importante considerar particularmente qué impacto puede haber tenido la separación en distintos aspectos de la crianza a través de la lactancia, tal como la respuesta a una mayor necesidad de mamar durante un estirón, el estar listo para los sólidos y cómo se desteta un bebé. Si la crianza a través de la lactancia aumenta la capacidad de la madre para entender a su bebé y aumenta la respuesta del bebé a los estímulos de su madre, ¿cuáles podrían ser las consecuencias de tener una tercera persona que sea regularmente responsable del cuidado del bebé?

El capítulo 5 del Manual de la Líder, la versión 2003 del Formulario de Historia Personal (pídale una copia a su LAD), y el Apéndice 17 del PSR son buenos recursos para desarrollar preguntas que estimulen el intercambio. El artículo "Una Filosofía Práctica: Una Mirada a los Conceptos", del número de Leaven de Diciembre-Enero 2003, puede ayudar también. Su LAD puede ofrecer ideas adicionales.

El conjunto de preguntas que siguen, basadas en la política de acreditación de Líderes de LLLI, nos puede ayudar a determinar si una madre cumple con los pre-requisitos.

De los conceptos y pre-requisitos:

  • ¿Cómo interpreta la madre la filosofía de LLL acerca de la necesidad de un bebé de tener a su mamá presente durante los primeros años*, y cómo ve ella su experiencia como un ejemplo de esta filosofía? (* Los "primeros años" usualmente incluyen los hasta los tres años de edad aproximadamente, durante los cuales el niño aprende y descubre como manejas su separación de su madre.)
  • ¿Cómo demuestra la madre su comprensión de que amamantar es la manera óptima de brindar cuidado y consuelo a su bebé, además de proveer alimento?
  • ¿Cómo puede reconocer, entender y responder a las necesidad que tiene su bebé de su presencia y de su leche, especialmente durante el tiempo que no está con el bebé?
  • ¿Cómo muestra en su manejo de la separación el respeto por las necesidades de su bebé, especialmente la necesidad de presencia de la mamá?

De los Lineamientos para Líderes (parte del PSR, Apéndice 18):

  • ¿Cómo ha incluido la experiencia de crianza a través de la lactancia de la aspirante el estar disponible y respondiendo a las necesidades de su bebé?
  • ¿Ha usado sustitutos de su leche o del amamantamiento? Si los ha usado, ¿cuáles, por cuánto tiempo, bajo qué circunstancias y con qué resultados?
  • ¿Continúan las separaciones? ¿Cómo se han reflejado las necesidades cambiantes del bebé en su manejo de las separaciones?
  • Si "es poco probable que una madre que experimenta una separación de su bebé extensa y continua pueda cumplir con el Pre-requisito de Experiencia de Crianza", ¿qué hace que esta situación sea una posible excepción?
  • ¿Qué impacto ha tenido la separación en la crianza a través de la lactancia?
  • ¿Qué arreglos ha hecho la madre para disminuir la separación entre ella y su bebé y/o cómo se ha esforzado para minimizar la interferencia de la separación en la lactancia? ¿Cómo ha cambiado este arreglo a medida que el bebé ha ido creciendo?
  • ¿Cómo explica y presenta a otros esta mamá la filosofía de LLL a la luz de su experiencia? ¿Qué es lo que hace que la filosofía de LLL sea real para ella?
  • ¿Cómo cree la aspirante que podría ayudar a otras madres es situaciones similares a la de ella? Por ejemplo, ¿la ayuda de la aspirante podría enfocarse en la separación como algo inevitable (o hasta bueno), en cómo hacer que la separación funcione o en encontrar maneras de postergar, minimizar o evitar la separación? ¿Puede pensar fuera de las expectativas y normas sociales y ayudar a otros a hacer lo mismo?

Del Apéndice 17 del PSR:

  • ¿Cómo entiende la madre a la lactancia materna como un medio de satisfacer las necesidades primarias del bebé, que incluyen contacto físico, aceptación y calor, así como alimento? ¿Cómo entiende la interacción íntima entre la mamá y el bebé, que se profundiza a medida que la relación de lactancia continúa y que sirve como marco de referencia para aumentar la capacidad de una madre de entender a su bebé, mientras aumenta la respuesta del bebé a las señales de si madre? ¿Cómo le sirve este entendimiento para encarar los otro conceptos – cómo reconoce y responde a cada una de las necesidades de su bebé?
  • ¿Cómo le permiten/permitieron las circunstancias de su separación estar disponible de manera continua y flexible para su bebé? ¿Ha podido reacomodar su horario alrededor del horario/necesidades de su bebé o ha tenido el bebé que ajustarse al horario de ella?

Una Líder de LLL brinda un ejemplo en acción de la filosofía de LLL. Demuestra que la filosofía es práctica y alcanzable. Es nuestra responsabilidad mutua mantener la filosofía que subyace en nuestra organización y que sirve como base fundamental de nuestras sugerencias para ayudar a las madres que amamantan.

La filosofía de LLL sobre la necesidad intensa que tiene un bebé de la presencia de su madre está basada en los instintos maternos, que crecen a partir de y son reforzados por el vínculo que establece la lactancia y de la comprensión del desarrollo del niño. El Arte Femenino de Amamantar nos recuerda que:

  • "Un bebé no tiene sentido del tiempo. Cuando se lo deja, él piensa que es para siempre. No puede entender que su mamá volverá más tarde o cuando sea. Asimismo, lo que parece un tiempo corto para los padres… es, proporcionalmente, un período largo en la vida del bebé." (Judy Kahrl, págs.. 88-89)
  • "No sabemos los suficiente sobre crianza como para decirle a una madre que si encuentran una persona o una institución que cumple con tales o cuáles estándares, ésta será un sustituto adecuado de su presencia. Podemos listar los antecedentes de la gente, los estándares para una guardería, pero así como la leche humana no puede ser duplicada, tampoco puede serlo una madre…" (Dra. Sally E. Shaywitz, pág. 168)
  • "De toda la evidencia disponible, de lo que sabemos sobre cómo los bebés crecen y aprenden a vivir como adultos competentes, se puede decir que una madre es la persona indicada para criar a un niño en los primeros años de vida"." (Mary Ann Cahill, Co-Fundadora de LLL, pág. 168)
  • "Desde el punto de vista del lactante, no hay límites entre él y la madre. Son una sola persona. El niño debe transitar el cambio de la unidad con su madre hacia la separación y hacia un sentido de individualidad. Es un segundo nacimiento que se desarrolla gradualmente en los primeros tres años de vida. Mantener la relación temprana entre la mamá y el bebé es extremadamente importante para el éxito de esta transición. (Dr. Louise Kaplan, osicóloga y Directora del "Mother-Infant Research Nursery" de la Universidad de Nueva York, pág. 168)
  • "Se ha determinado que los niños que no tienen el beneficio de un contacto único y sostenido con una madre o una figura materna durante al menos los primeros tres años de su vida manifestarán – dependiendo del grado de privación – una capacidad disminuida de amar a otros, capacidad intelectual debilitada e inhabilidad de controlar sus impulsos, especialmente en el área de la agresión." (Selma Fraiberg, profesora de psicoanálisis infantil, pág.168)
  • "Al día de hoy no existe un sustituto conocido del entorno familiar para la crianza de un niño… Las separaciones prolongadas de la madre causan estrés en el niño. Toda la investigación y toda la literatura nos dicen que lo mejor para un lactante es tener una madre buena y consistente a su lado la mayor parte del tiempo." (Dra. Donna K. Kontos, consultora de psicología, pág.169)
  • "Durante los primeros tres años, todo niño necesita uno o dos cuidadores primarios que permanezcan en una relación estable e íntima con ese niño… la mayor parte del tiempo el bebé necesita estar con cuidadores que será parte importante de su vida y que puedan ser depositarios de la confianza del niño. La profundidad de la intimidad y de los sentimientos hacia otras personas depende en parte de la profundidad de los sentimientos que uno experimenta en sus relaciones prolongadas… Depender de cuidadores que desaparecen no fomenta en el niño un sentimiento interno de seguridad y consistencia." (Dr. T. Berry Brazelton y Dr. Stanley I. Greenspan, MD, pág. 169)
  • "Cuando un niño se enfrenta a la ausencia de su madre, su respuesta automática es una ansiedad que en muchas ocasiones alcanza proporciones abrumadoras. Traumas repetidos de este tipo especialmente en niños susceptibles, no dejarán de tener serias consecuencias en su desarrollo posterior." (Humberto Nagera, Profesor de Psiquiatría, Universidad de Montana, pág. 170)

Nancy Spahr es la Directora del Departamento de Acreditación de Líderes de LLLI y ha sido una Líder por 27 años. Tiene dos hijos y dos hijas, tres de los cuales son adultos, y uan nieta amamantada. Eileen Harrison es Administradora regional de Acreditación de Líderes para "Europa 1" y "Europa 2", y miembro del Consejo de LAD. Es británica pero vive en Rennes, Francia desde hace 6 años, donde coordina un Grupo de Ambuladores y las Reuniones mensuales de aspirantes de la filial de Ille-et-Villaine Eileen y su marido, Richard, tienen cuatro hijos con edades entre 30 y 22 años, y dos nietas de 5 y 2 años.

Enviar artículos o ideas para "Preparándose para el Liderazgo" a Monique Kitts at 3777 Cherokee Valley Road, Ringgold, GA, 30736, USA, moniquek@fastemailer.com (email) o fax: 775-256-7960.

Última modificación 31 de octubre de 2006 por vbg.
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