PRP: Devenir animatrice

Devenir animatrice

La Leche League International (LLLI) recherche l’accréditation équitable d’un corps diversifié d’animatrice, sans distinction de race, d’ethnie, de religion, de sexe, d’origine nationale, d’ascendance, d’âge, de statut marital, de capacité physique ou mentale, de statut socio-économique, d’opinions politiques, d’identité de genre, d’orientation sexuelle, de structure familiale ou de tout autre statut protégé.

Introduction

LLLI, à travers le travail du département d’accréditation des animatrices (LAD), accrédite les animatrices pour qu’elles œuvrent pour la cause et la mission de l’organisation. Les animatrices représentent de nombreuses cultures mais partagent une philosophie commune et offrent leur soutien à l’allaitement dans un cadre inter-individuel ou groupal.

La crédibilité et l’autorité de La Leche League (LLL) sont dues, en grande partie, au fait que l’expérience personnelle de l’allaitement pendant un an ou plus est une exigence pour devenir animatrice. Le “maternage par l’allaitement” suppose une manière sensible et réceptive de répondre aux besoins de l’enfant. Collectivement, les animatrices LLL fournissent une variété d’exemples concrets de “maternage par l’allaitement” et de façons de surmonter les défis.

Au cours du dialogue de pré-candidature, la candidate potentielle et l’animatrice de groupe discutent afin de savoir si les conditions préalables à la candidature au leadership LLL sont réunies. Lorsqu’une demande de leadership est acceptée par le DAL (département d’accréditation des « leaders », soit des animatrices, en français), une triade se forme : la candidate au leadership souhaitant devenir animatrice, l’animatrice soutien et la représentante du DAL.

Tout au long de la période de candidature, la représentante du DAL communique à la fois avec la candidate et avec l’animatrice soutien.

Section A : Conditions préalables à la candidature pour devenir animatrice LLLI

Pour candidater, les conditions préalables relatives à l’expérience personnelle, à l’expérience organisationnelle et aux compétences personnelles doivent être réunies.

Les conditions préalables à la candidature pour devenir animatrice LLLI (conditions préalables) sont rédigées en termes généraux, reconnaissant que des individus dans une variété de circonstances peuvent adopter la philosophie LLL et la mettre en pratique.

L’animatrice soutien et la représentante du DAL font tout leur possible pour permettre une expérience positive de candidature. Il s’agit notamment d’aider la candidate potentielle à réunir les conditions préalables, telles que la participation à au moins quatre réunions LLL, l’obtention d’une recommandation de la part d’une animatrice, et un travail concerté avec cette dernière pour fournir à la candidate des ressources dans une langue et dans un format accessible.

Expérience personnelle Conditions préalables

Les individus se réfèrent à l’allaitement maternel de différentes manières : ils peuvent le désigner dans les termes de succion, d’allaitement ou d’allaitement au sein. Pour cette politique, LLLI définit tous ces termes comme faisant référence à l’alimentation d’un enfant directement au sein.

L’expérience de l’allaitement et de l’éducation par l’allaitement, ainsi que l’expérience personnelle de La Leche League via les réunions de groupe en personne ou virtuelles et les ressources du site Web, donnent à la candidate une base solide pour aider les autres en tant qu’animatrice.

La candidate potentielle:

  • a allaité, nourri, alimenté au sein, nourri au sein, un enfant pendant 12 mois ou plus,
  • a introduit les aliments complémentaires lorsque le bébé a montré des signes indiquant qu’il était prêt vers le milieu de la première année pour un bébé à terme et en bonne santé, et
  • a choisi l’allaitement attentif comme moyen de fournir le contact, le confort, la protection, la sécurité et la réactivité, ainsi que l’aliment.

Une attention particulière est accordée à une personne dont l’expérience personnelle de l’allaitement ne correspond pas au déroulement habituel de l’allaitement tel que décrit dans L’art de l’allaitement maternel, en raison de problèmes médicaux, physiologiques ou anatomiques affectant l’un ou l’autre des partenaires de la dyade d’allaitement.

Voici quelques exemples nécessitant une attention particulière:

  • Une faible production de lait en raison d’une chirurgie mammaire ou d’une insuffisance de tissu mammaire,
  • La lactation induite,
  • L’allaitement d’un bébé adopté,
  • L’interruption temporaire de l’allaitement en raison d’un état de santé grave ou de la nécessité de prendre un médicament incompatible avec l’allaitement, ou encore
  • L’incapacité du bébé à prendre le sein, de façon temporaire ou permanente, en raison de conditions telles qu’une fente labiale ou palatine, la prématurité ou un trouble génétique.

Pour que les conditions préalables liées à l’expérience personnelle soient remplies dans le cadre des directives de considération spéciale, la candidate potentielle doit avoir démontré que l’allaitement maternel attentif est le moyen d’apporter le contact, le confort, la chaleur, la protection, la sécurité et la réactivité, ainsi que l’aliment.

L’animatrice qui apporte son soutien consulte une représentante du LAD lorsque l’expérience personnelle d’allaitement diffère des prérequis de l’expérience personnelle et peut justifier une considération particulière.

Expérience organisationnelle, conditions préalables

Une candidate potentielle:

  • Est membre de LLL ou contribue selon le cas à l’entité dans laquelle la demande est présentée
  • Soutient la vision, la mission et la philosophie de LLL
  • Dans la mesure du possible, a participé à au moins quatre réunions LLL en personne ou en ligne.
  • Démontre une compréhension claire du fait que le leadership est un travail bénévole
  • A connaissance des informations contenues dans l’édition la plus récente de L’art de l’allaitement maternel, si elles sont disponibles dans une langue et un format accessible.
  • Est prête à consacrer du temps à l’accomplissement des responsabilités de base du leadership et/ou à fournir d’autres services à LLL, comme décrit dans les politiques et règles permanentes de LLL.
  • Est disposée à effectuer le travail de candidature, et
  • A une recommandation d’une animatrice LLL.

Compétences personnelles, prérequis

Une candidate potentielle:

  • Possède les compétences de communication dans sa langue préférée, nécessaires pour commencer la demande et la préparation à l’accréditation,
  • Fait preuve d’une attitude d’acceptation et de respect envers les autres,
  • Fournit des informations et un soutien sans jugement, et
  • Est disposée à développer d’autres compétences en communication, selon les besoins, pour assumer les responsabilités du leadership.
Section B : Critères d’accréditation des animatrices de LLLI

Pendant la période de candidature, la candidate dialogue avec l’animatrice soutien et la représentante du LAD pour en savoir plus sur la gestion de l’allaitement, le leadership et la philosophie de LLL.

L’animatrice soutien et la représentante du DAL s’efforcent de fournir des ressources dans une langue et dans un format accessible à la candidate.

Pour être accréditée en tant qu’animatrice LLL, une candidate doit

  • Répondre aux conditions préalables à la candidature pour devenir animatrice LLLI,
  • Démontrer sa compréhension et sa pratique de la philosophie LLL
  • Accomplir toutes les étapes du travail de candidature au rôle d’animatrice LLL, comme décrit ci-dessous, dans les critères relatifs aux compétences en gestion de l’allaitement et aux compétences en leadership, et
  • Signer la déclaration d’engagement de l’animatrice LLLI.

Les informations suivantes décrivent le travail de demande à effectuer avant l’accréditation.

Compétences en matière de gestion de l’allaitement maternel

  1. Démontrer une connaissance précise et actualisée et/ou la capacité de trouver des informations dans des ressources fiables et à jour, telles que le Guide de ressources pour l’allaitement maternel, l’édition la plus récente de The Womanly Art of Breastfeeding, ou des équivalents approuvés par le LAD dans une langue et un format accessibles ; être capable de transmettre ces informations avec précision ; et s’engager à maintenir à jour ses connaissances en ce qui concerne :
    • Les techniques de base de gestion de la lactation et de résolution des problèmes,
    • La physiologie de base de la lactation,
    • La participation active à l’accouchement pouvant faciliter l’initiation et l’établissement de l’allaitement maternel, et
    • Le cours normal de l’allaitement.
  1. Être consciente des situations qui sortent du cadre habituel de l’allaitement maternel afin que la mère et/ou les parents puissent, si nécessaire, demander un soutien supplémentaire et/ou un avis médical.
  2. Démontrer une connaissance relative à la manière d’utiliser les informations et les ressources LLL disponibles et accessibles. En plus de L’art de l’allaitement maternel, du Guide de ressources pour l’allaitement et du Guide de l’animatrice, ces ressources peuvent inclure:
    • Le Département de liaison professionnelle LLL,
    • Leader Today (ou une autre publication de LLL pour animatrice),
    • Breastfeeding Today (ou une autre publication de LLL pour les parents),
    • Le site web de LLLI ou d’autres sites web de LLL,
    • Des ressources fiables sur l’allaitement, disponibles sur Internet, et
    • D’autres ressources fondées sur des données probantes.

Compétences en matière de leadership

  1. Remplir la liste de contrôle des sujets à discuter pour préparer le leadership LLL.
  2.  Lire et promouvoir le contenu de L’art de l’allaitement maternel, s’il est disponible dans une langue et un format accessible.
  3. Lire le Guide de l’animatrice, s’il est disponible dans une langue et un format accessible.
  4. Démontrer ce qui suit :
    • La conscience et la compréhension des compétences de leadership nécessaires pour assumer les responsabilités en tant qu’animatrice,
    • La compréhension de l’importance de l’acceptation et du respect des choix individuels en matière d’allaitement et de parentage,
    • La capacité à communiquer de manière précise et efficace lorsqu’il s’agit d’aider les autres,
    • L’engagement à développer en permanence des compétences de communication efficaces qui aident les autres à développer leur propre expertise et leur confiance,
    • La connaissance des ressources de LLL, en particulier The Womanly Art of Breastfeeding et le Leader’s Handbook, s’ils sont disponibles dans une langue et un format adapté, et la capacité à rassembler, organiser et récupérer les informations pertinentes,
    • Qu’elle comprend et accepte de travailler dans le cadre des directives de LLL pour la consultation, la documentation et le rapport,
    • Qu’elle comprend et accepte de travailler dans le cadre des politiques de LLL telles que présentées dans le Guide de l’animatrice, dans les politiques et règles permanentes de LLL, et telles que discutées dans le Guide de l’animatrice et dans d’autres publications de LLLI ou LLL, et
    • Qu’elle a la volonté de travailler avec des personnes issues de milieux divers et de les aider à atteindre leurs objectifs en matière d’allaitement et/ou de leadership.
  1. S’engager à poursuivre le développement des compétences et des attitudes de leadership telles qu’elles sont décrites dans le Leader’s Handbook et telles qu’elles ont été acquises par le biais des activités suivantes
    • La lecture
    • L’expérience personnelle
    • La participation aux réunions de LLL en personne ou en ligne, selon les disponibilités
    • Les conférences et ateliers LLL, et
    • La discussion avec l’animatrice soutien et la représentante du LAD.

Ces compétences et attitudes sont démontrées au long du travail de candidature, à travers l’histoire personnelle, pendant les réunions LLL, et pendant la réalisation de l’aperçu des questions d’aide et de la gestion de groupe.
Les animatrices utilisent le Guide de l’animatrice comme aide pour mettre en œuvre cette politique. (Voir les ressources ci-dessous).

Section C : faire appel

Faire un appel concernant l’accréditation en tant qu’animatrice de La Leche League est possible lorsque

  • Une demande pour devenir animatrice LLL accréditée a été refusée ou
  • Le processus de candidature a été suspendu avant l’accréditation.

Lorsqu’une animatrice ou une représentante du LAD informe une candidate potentielle de la décision de refuser sa candidature ou lorsque la Direction du département d’accréditation des animatrices (DLAD) de LLL informe une candidate de la décision d’interrompre sa candidature, elle doit également informer la personne de son droit de faire appel et lui communiquer la politique relative aux procédures d’appel de l’accréditation des animatrices et lui transmettre le formulaire d’appel relatif à l’accréditation des animatrices LLL.

Ressources disponibles pour le public

FAQ : Vous envisagez de devenir animatrice LLL?
La philosophie de LLL
Politiques et règles permanentes de LLL
Statuts de LLLI, Article II. Mission
Site web LLLI

Ressources disponibles à travers le nom d’utilisateur et le mot de passe de l’animatrice ou de la candidate souhaitant devenir animatrice

Guide de l’animatrice, chapitre 5
Informations préalables à la demande pour les animatrices

(fév 98 ; rev oct 98 ; août 04 ; juin 19 ; sept 19 ; fév 20 ; nov 21)

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